Una experiencia docente fue seleccionada por JIDA, plataforma internacional de innovación académica.
Una experiencia de investigación y docencia en arquitectura fue publicada en JIDA – Jornadas Internacionales sobre Innovación Docente en Arquitectura, prestigiosa plataforma asociada a la Universitat Politècnica de Catalunya, en España.
El artículo, titulado “Laboratorio común: investigación proyectual desde prácticas de apropiación cultural”, fue desarrollado por Claudia Oliva Saavedra, directora de la Escuela de Arquitectura, junto a Ernesto Silva Raso, decano de la Facultad de Arquitectura y Diseño. Ambos impulsaron una propuesta que entiende el proyecto arquitectónico no solo como diseño, sino como una herramienta de investigación crítica y socialmente situada.
La experiencia se construyó gracias al trabajo desarrollado en talleres de titulación y a partir de financiamiento interno, dando origen al llamado Laboratorio Común, desarrollado con el profesor Nicolás San Martín. Este espacio pedagógico propone estudiar y proyectar desde arquitecturas de apropiación cultural surgidas en Santiago durante los años 80.
Ex cines, galpones, casas ocupadas y espacios comunitarios se transforman así en objetos de estudio, entendidos como prácticas legítimas de producción espacial, cultural y de conocimiento. “El proyecto arquitectónico se plantea como una forma de investigar, no solo de diseñar”, explica Claudia Oliva, destacando que el foco está puesto en observar usos reales, memorias activas y conflictos urbanos.
La publicación en JIDA no es casual. El artículo fue evaluado por pares internacionales y seleccionado por su claridad metodológica, pertinencia y potencial de ser replicado en otros contextos académicos. Para Oliva, este reconocimiento “confirma que es posible enseñar arquitectura desde una perspectiva crítica, conectada con el territorio y con impacto social”.
Si bien el trabajo fue desarrollado íntegramente desde Chile, dialoga con experiencias pedagógicas de Europa, América Latina y Japón, posicionándose en un debate global sobre innovación docente. En ese contexto, Ernesto Silva participó presencialmente en las Jornadas JIDA en España, fortaleciendo redes académicas y visibilizando el enfoque formativo impulsado desde la Facultad.
Más que una experiencia aislada, el proyecto refleja una línea de trabajo sostenida que articula docencia, investigación y compromiso con la ciudad. Un enfoque que hoy suma reconocimiento internacional y confirma que desde el sur también se produce conocimiento arquitectónico con proyección global.
Al respecto, el decano destacó que “conectarse con plataformas y comunidades académicas internacionales es fundamental para UNIACC, porque nos permite contrastar nuestras prácticas, aprender de otras experiencias y, al mismo tiempo, proyectar el trabajo que se desarrolla en Chile hacia debates globales sobre docencia, investigación y arquitectura”.
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